Dans le cadre de leur projet d’aire éducative, les élèves de l’école T7 bis de Tsararano, accompagnés de leurs enseignants, ont vécu une journée mémorable à Sakouli, mêlant apprentissage, action citoyenne et convivialité.

🎒 Une sortie au service de l’éducation à l’environnement
Cette initiative s’inscrit dans une démarche pédagogique visant à sensibiliser les élèves à la préservation des milieux naturels. L’aire éducative, concept promu par l’Office français de la biodiversité, permet aux jeunes de s’approprier un espace naturel proche de leur école, d’en comprendre les enjeux écologiques et de participer activement à sa gestion. À Sakouli, les élèves ont découvert un site riche en biodiversité, tout en contribuant à sa protection par une opération de nettoyage de la plage. Ce geste concret leur a permis de prendre conscience de l’impact des déchets sur les écosystèmes marins et côtiers.

👩‍🏫 Une équipe pédagogique mobilisée autour d’un projet commun
Au-delà de l’action environnementale, cette sortie a été l’occasion de renforcer les liens entre les enseignants, souvent séparés par les contraintes de rotation. Jeux sportifs, grillades et échanges informels ont rythmé l’après-midi, créant une atmosphère chaleureuse propice à la cohésion d’équipe.

🌱 Des éco-délégués en pleine réflexion
Même si le site définitif de l’aire éducative n’a pas encore été choisi, cette première immersion a nourri la réflexion des éco-délégués. Ils ont pu observer, questionner et envisager les objectifs qu’ils souhaitent porter : protection de la faune et de la flore, sensibilisation des autres élèves, suivi scientifique… Autant de pistes qui feront de leur aire éducative un véritable laboratoire d’apprentissage citoyen.

Cette journée à Sakouli illustre parfaitement comment l’école peut devenir un acteur engagé dans la transition écologique, en plaçant les élèves au cœur de l’action. Une belle leçon de terrain, où l’éducation se vit en plein air, les pieds dans le sable et l’esprit tourné vers l’avenir.

Auteur : Mohamed Anli-Hely